1 课上先让学生用15分钟,使用手机或者电脑查阅世界新闻,以及他们的发生地。每个组认领一个颜色。
2 学生以“共占地盘”的方式,复述新闻大意,在其他组员认可的情况下,可以把代表自己颜色的纸条贴到地盘上。先到先得。
把电子设备带进了课堂,让学生自主学习;强调listenership, 要等听众认可之后,才能算有效表达。
1 让一个学生到前面,背朝大家,挡住地球仪,随意旋转地球仪,然后随意止住,定点在一个地方。老师是唯一可以看见这个地方的人。
2 这个学生面朝大家,然后其他学生问21个yes/no question, 看看可否猜出出来这个地方在哪里。